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“近十多年我国的医学教育工作已有长足进步和发展。培养了大量的医师、护士和相关领域的工作人员和科研技术人员．为新时期的医疗卫生工作、生命科学的研究工作做出了很大贡献，应予充分的肯定，但是，这中间也逐渐暴露了一些问题，这些问题有的涉及到医学教育本身的模式、方法，甚至体制上的缺陷．有的还与整个教育体制的架构和培养方式相关联。”