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中学化学课堂教学的过程，是一个十分复杂的过程，要提高化学课堂教学的实效性，首先要明确教与学、主导与主体的辩证关系，正确处理教与学的关系，我从事化学教学工作三十来年，由于教材不断改变。教学也变得越来越令人迷茫，学生的学习效果较之过去越发不好，就此问题，我反复思索，我的教学是哪一环节出现了问题？
浅谈如何提高化学课堂教学的实效性
【摘 要】
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中学化学课堂教学的过程，是一个十分复杂的过程，要提高化学课堂教学的实效性，首先要明确教与学、主导与主体的辩证关系，正确处理教与学的关系，我从事化学教学工作三十来年，由于教材
【机 构】
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重庆市垫江县包家学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年12期
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