【摘 要】
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小学生作文出现雷同、千篇一律现象的因素是多方面的,要在培养学生习作兴趣方面多下功夫,让学主动参与到习作的全程中,这样学生作文才能真正达到“山重水复疑无路柳暗花明又一村
【机 构】
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安徽省蚌埠市固镇县仲兴乡中心学校,安徽固镇,233712
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小学生作文出现雷同、千篇一律现象的因素是多方面的,要在培养学生习作兴趣方面多下功夫,让学主动参与到习作的全程中,这样学生作文才能真正达到“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的效果。
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