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结合"安全评价"课程设计具体的教学实践,阐述工科专业课程设计的重要性、目的和主要内容;剖析该课程设计教学过程中存在的主要问题,探讨提高该课程设计质量的对策和措施。
“安全评价”课程设计教学改革的探索与实践
【摘 要】
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结合"安全评价"课程设计具体的教学实践,阐述工科专业课程设计的重要性、目的和主要内容;剖析该课程设计教学过程中存在的主要问题,探讨提高该课程设计质量的对策和措施。
【机 构】
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南华大学
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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“核安全工程”湖南省特色专业(湘教通〔2011〕269号);湖南省综合改革试点专业(湘教通〔2012〕266号);“安全工程”教育部卓越工程师教育培养计划(教高厅函〔2013〕38号);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011-192,2014-248);南华大学高等教育研究与改革课题(2014XJGPY01)
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