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铝塑复合膜在洞库防水防潮中的应用
【出 处】
:
中国建筑防水
【发表日期】
:
2000年5期
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2007年12月13日,中国海运(集团)总公司(以下简称中海集团)与上海海事大学战略合作框架协议签约仪式在上海海事大学临港新校区举行。中海集团总裁李绍德(《集装箱化》杂志社
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自主学习是新课程教学改革的重要组成部分,是素质教育的基本要求。新课程改革倡导自主学习,强调“以学生为中心,为了一切学生的全面发展”,关注学生的学习兴趣,注重培养学生学习的独立性和主动性,让学生成为学习的主人,为学生的终身发展奠定基础。那么,如何在历史课堂教学中实施自主学习呢?本人想根据自己多年来的教学实践,谈谈个人的一些看法。 一、激发探究欲望,增强自主学习意识 托尔斯泰说过:“成功的
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英语课程标准的“实施建议”部分明确指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。”“教学的过程是教师与学生交流的互动过程。”在新的教学要求下,英语阅读教学必须摒除“单向注入”的教学模式,应该从“面向全体学生,为学生终身发展奠定共同基础”出发,构建互动教学模式。 一、英语阅读互动课堂教
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创新思维不是一种单一思维形式,它是多种思维形式的协调统一,是从同一背景材料中,尽可能开拓多种思维渠道,以便从不同的思路达到同一思维目标.但在当前教学中,对学生创新思维的培养,还未引起足够的重视,对喜爱独立思考的学生,未能给予应有的鼓励,对解题思维中的一些好的念头,也未能给予表扬赞赏,挫伤了学生的创新精神,影响了教学质量.法国有名教育家第斯多蕙说得好:“不好的教师是传授真理,好的教师是教学生发现真理
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摘要:近年来,产业聚集作为一种产业组织形态已成为一种世界性的经济现象。本文首先回顾了聚集经济的内涵,并运用格兰杰因果分析法,对中国烟草产业1995年~2007年的空间聚集度与市场绩效进行了实证分析,研究结果表明,中国烟草产业空间聚集度与市场绩效互为因果关系,结合中国烟草产业的实际情况,分别从提高规模经济,降低市场壁垒,消除体制性障碍提出政策性建议。 关键词:聚集效应;市场绩效;格兰杰检验