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<正>突出科学探究是当前教育的总方向,特别是物理教学。《物理课程标准》和《课程实施建议》都把科学探究摆在重要的位置,十分注重科学探究的过程。因此,课堂教学作为物理问题探究过程的主要展示平台,更是中学物理教学不可缺少的环节。笔者以高中物理(鲁科版)《多用电表的原理与使用》这一课的课堂设计为例,谈谈探究式教学的实施过程。一、从复习旧知识导入新课1.电压表和电流表都是由电