【摘 要】
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本文以新人教版高中英语必修五的Unit 5 First Aid为例,探讨在高中词汇教学中,通过绘制思维导图对单元词汇进行分类,在此基础上,用讲故事的方法进行词汇复习,提高英语词汇教
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本文以新人教版高中英语必修五的Unit 5 First Aid为例,探讨在高中词汇教学中,通过绘制思维导图对单元词汇进行分类,在此基础上,用讲故事的方法进行词汇复习,提高英语词汇教学的有效性.
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