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当前我国的生态环境现状不容乐观，人们的生态意识将直接影响社会的经济模式。中小学教师的生态意识现状将直接影响未来建设者的意识行为．影响我国社会的可持续发展。本文针对山东省部分中小学教师的生态意识现状进行问卷调查，调查表明不同地区、特别是不同专业教师的生态意识存在比较明显的差异。因此，必须在中小学教师中开展深入细致的生态教育。