《乌鸦》(The Raven)是美国19世纪浪漫主义时期杰出诗人爱伦·坡的经典诗篇,于20世纪20年代初译入中国,其充满神秘的黑色浪漫和忧郁诗学为五四运动后的现代文学场域带来了新的资源和灵感,引起了激烈的讨论.这时中国正值新旧、中外文化交锋之际,文学社团各抒己见,众说纷纭.《乌鸦》既是炙手可热的文化资本,其翻译活动也成为了文学社团表达理念、争夺文化资本的途径.20年代的文学社团:学衡派、沉钟社、《真美善》和《奔流》杂志之译诗通过选择不同语言形式和操纵原诗主题,展现了不同的译者习惯、文化诉求以及意识形态,蕴
英语教学设计的质量是衡量英语教师综合素质的一项重要指标.当前许多英语教师设计的教学活动,还是局限于字、词、句的讲解和分析,教学方法多以3P教学法或五步教学法为主.图式理论是认知语言学中最重要的理论之一,对于高中英语教学的设计具有重要的指导意义.以A TRIP ON“THE TRUE NORTH”文本为例,采用文本分析法,探讨图式理论指导高中英语教学设计的实用价值.从语篇结构、段落、语句、词语和写作技巧几个层面来设计,以期为高中英语教学设计带来一些启发.