【摘 要】
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＜正＞随着新课改的实施,全国各地幼儿园都越发重视园所文化与本土文化结合,利用本土文化开发地方课程,进行地方特色文化建设。这样的特色文化能有效增强学生对园所文化的代入感,提高园所文化的影响力,具有巨大的实践价值。1园所文化建设现状。园所文化指的是幼儿园的特色文化,分为有形的文化建设和无形的文化氛围两个部分,包括物质文化、制度文化、精神文化等,是一个幼儿园的内涵和核心。在国外的园所文
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＜正＞随着新课改的实施,全国各地幼儿园都越发重视园所文化与本土文化结合,利用本土文化开发地方课程,进行地方特色文化建设。这样的特色文化能有效增强学生对园所文化的代入感,提高园所文化的影响力,具有巨大的实践价值。1园所文化建设现状。园所文化指的是幼儿园的特色文化,分为有形的文化建设和无形的文化氛围两个部分,包括物质文化、制度文化、精神文化等,是一个幼儿园的内涵和核心。在国外的园所文
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＜正＞如何让文言文学习有趣起来?这是一个值得思考的问题。教学进行到部编版初中语文课文《邹忌讽齐王纳谏》,就是初中文言文学习的最后章节了,改变程式化的文言文教学,激发学生学习兴趣,让学生动起来是我的教学设计方向。回顾上一单元戏剧活动探究学习,教学目标提到"阅读中外优秀剧本,在此基础上,自主选择合适的剧本,分配角色,合作排练,尝试戏剧演出。"活动探究的形式是戏剧,内容不妨用《邹忌讽齐王纳谏》。方法选择
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