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摘
基于核心素养下解题能力提升的策略研究
【摘 要】
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摘 要：高三二轮复习为专题复习，是对学生一轮复习所学基本知识和方法的融会贯通，形成系统的知识网络。二轮复习立足于提升学生的解题能力，力争解题过关;立足于提升学生的认知结构，培养分析和解决综合问题的能力。笔者以二轮复习“‘滑块—木板’模型”为例，从思维过程角度、动力学角度、图像角度、动量角度和能量角度多重分析提升学生解题能力，最后谈谈笔者在二轮复习教学中的一点启示。 关键词：“滑块—木板”模型;
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年5期
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一户村民的老照片上，记录着20多年前的高家堂村：尘土飞扬、污水横流、垃圾遍地，远处则是造纸厂的身影。当时不仅是高家堂村，走在工业强县之路上的浙江省安吉县，GDP高速增长，贫困县的帽子虽然摘掉了，但环境问题接踵而来。鲍新民曾任浙江省安吉县天荒坪镇余村党支部书记。2005年8月15日，习近平到余村考察时，首次提出“绿水青山就是金山银山”。 1998年，安吉在国务院发起的太湖治污“零点行动”中被“黄牌
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发射一次卫星要花多少钱？ 解决卫星的研发制造成本后，还要解决国内卫星产业的一个“痛点”——发射。 今年10月底，天仪研究院把4颗微小卫星送上了天。天仪研究院CEO杨峰坦言，其发射成本已经大于卫星研制成本。但他同时表示，“国家队”目前提供的发射价格还可以接受，大概在每公斤十几万元的水平，“当然，我永远希望能更便宜。” 九天微星CEO謝涛给《中国经济周刊》记者算了一笔账。今年12月九天微星将发射
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