高中数学学习障碍的成因及对策

来源 :中学生数理化(教与学.教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:babycat_hj
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<正>一、高中数学学习障碍形成的因素 1.数学语言在抽象程度上突变高中的数学语言与初中有着显著的区别.高中数学首先触及到抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等,学生开始学习的思维梯度太大,以至集合、映射、函数等概念难以理解,加之平面几何对立体几何学习带来视觉定势上的障碍,从而使学生感到高中数学难学.
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