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如何进行课程改革和课程创新，提高教学质量、提高教师素质，提升学生的学习兴趣和学习效率是教育界普遍关注的话题。本文介绍了作者独创的课堂教学模式——“三e”课堂的含义、特征及可行性，以此作为钥匙敲开课改这扇大门。
“三e”课堂：打开课改大门的一把“钥匙”
【摘 要】
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如何进行课程改革和课程创新，提高教学质量、提高教师素质，提升学生的学习兴趣和学习效率是教育界普遍关注的话题。本文介绍了作者独创的课堂教学模式——“三e”课堂的含义、
【机 构】
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保山市隆阳区河图中心学校
【出 处】
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新丝路(下旬)
【发表日期】
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2015年15期
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