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由于传统文化对死亡的忌讳,中国在死亡教育方面发展滞后。而大部分人的看法是死亡是老年人或者身患绝症的病人才需要面对的问题,所以很多人忽视了死亡意识在个体一生发展过程中的重要作用。从儿童直到生命末期,个体的死亡认知与体验的特征是不同的,总结归纳每个时期需要应对的死亡相关主题,才能更好地树立死亡意识的毕生发展观。