初中数学教育教学研究2019年度综述 ——基于2019年《复印报刊资料·初中数学教与学》论文转载情况的统计分析

来源 :中学数学杂志(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohanhan52
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初中数学教育教学的进步依赖于“理论”的创新与“实践”的跟进,在数学课程改革不断深入推进的新时代,统计分析人大复印报刊资料《初中数学教与学》转载论文情况就可以触摸到数学教育理论与实践的前沿窗口.2019年《初中数学教与学》共转载论文182篇,既有数学教育教学的理论探讨,又有立足数学教学现实的案例剖析,2020年的初中数学教育教学研究必将传承理论与实践特色,在问题导向、整体系统视域下深化探索教学评一体化进程,从而形成助力于学生全面发展的教育教学机制.
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