【摘 要】
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初中数学知识是相互联系的，新知识的传授依赖于旧知识的掌握。数学知识的学习是在已有知识经验和认识结构、技能的基础上进行的，这种原有的知识对新知识学习的影响就是知识的迁
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初中数学知识是相互联系的，新知识的传授依赖于旧知识的掌握。数学知识的学习是在已有知识经验和认识结构、技能的基础上进行的，这种原有的知识对新知识学习的影响就是知识的迁移。学生掌握知识的过程也是迁移现象产生的过程，教师传授知识的过程也是迁移现象产生的过程。所以，在初中数学教学中应用迁移思想具有十分特殊的意义。下面，笔者结合自己教学中的点滴体会，谈谈迁移思想在初中数学教学中的应用。
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