【摘 要】
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在健康中国理念指引下,体育教学越来越受到广大家长和教育工作者的重视。基础教育中也在加大体育课程的改进和优化,而篮球这一最受欢迎的世界三大运动,也是重点改革的项目之一。初中篮球教学是体育课程中的主要内容,为了突出教学的实效性和学生的融合性,篮球教学必须坚持以生为本,因材施教的基本原则,在充分了解把控学生的身体基本素质,兴趣特点,特长爱好等实际情况后,再做好教学设计,其中关键在于分层法的合理运用,精准施教,均衡提升学生体育素养。
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在健康中国理念指引下,体育教学越来越受到广大家长和教育工作者的重视。基础教育中也在加大体育课程的改进和优化,而篮球这一最受欢迎的世界三大运动,也是重点改革的项目之一。初中篮球教学是体育课程中的主要内容,为了突出教学的实效性和学生的融合性,篮球教学必须坚持以生为本,因材施教的基本原则,在充分了解把控学生的身体基本素质,兴趣特点,特长爱好等实际情况后,再做好教学设计,其中关键在于分层法的合理运用,精准施教,均衡提升学生体育素养。
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