《指南》社会领域活动集锦

来源 :河南教育·幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gw678
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  我会排排队(小班)
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有时候,四平八稳、波澜不兴的“好”生活会谋杀女人的神经,而那些历经痛苦之后,选择“动”起来的女人,人生反而更灿烂更鲜活。  认识YUKI,还是因为听到她与朋友的一句话:“奇怪,我前夫说我性冷淡,但是跟现在的老公在一起,我们却感觉很好。”她是很阳光地笑着说这句话的,没有任何的遮掩。我看到了她笑起来露出的酒窝,这是个如此可爱的女人。  跟她熟悉以后,她跟我讲起离婚初期她是如何度过的。孩子跟了她,太小没
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“同学会、同学会,拆散一对是一对。”从什么时候开始,初衷是回忆青葱岁月、联络现实感情的同学会变了味道?同学会纯情的外表下总是激流暗涌着各种暖昧。这还是我们曾经憧境青春回来的那种神圣形式吗?  当年火爆的偶像剧,讲述最青春的《将爱情进行到底》,而到了电影版《将爱》,从开端的那一场同学会开始,就让青春的回忆加入了暖昧元素。曾经的恋人徐静蕾和李亚鹏,被同学们捉弄着,激情似乎也暗涌了起来,同学会,为什么会
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环境的创设是每一所幼儿园都比较重视的一个问题。在许多幼儿园,环境的创设大多为装饰和美化园所,幼儿只是这些“美景”的旁观者和欣赏者。即使是刊登幼儿作品的展示区,幼儿的参与度其实也不高,缺乏互动性。  但是漫步于郑州市中原区汝河新区第一幼儿园(以下简称汝河一幼),无论是教室还是走廊,你都会收获惊喜,也会发现这所幼儿园的独具特色之处:这里的环境不是与幼儿无关的,不是静止的,而是由幼儿参与创造、能与幼儿积
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编者按:  本期的《园所采风》栏目介绍了郑州市中原区汝河新区第一幼儿园的特色——互动式的环境。本期的《环境创设与利用》栏目,我们将以该园的几个环境创设为例,请大家感受一下环境是如何与孩子互动的。  创设意图:  在平时的教学中,我们发现幼儿在数与量对应关系的理解和掌握上有一定的困难。针对这一问题,结合中班幼儿的年龄特点,我们设计了可让幼儿操作的互动性壁板报——“动物找家”。  材料:  泡沫板、各
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活动目标:  让幼儿体验毕业离园时的惜别之情,表达对老师、伙伴们和家长的感情;感受毕业典礼的欢乐气氛;积极展现自己,留下对幼儿园的美好回忆。  活动时间和地点:  晚上,大概40分钟;幼儿园操场。  活动准备:  篝火材料、音箱、大屏幕、博士服、背景音乐、毕业纪念册;由两位教师担任主持人;邀请幼儿家长参加。  活动过程:  全体幼儿及家长围着篝火席地而坐,主持人宣布毕业典礼开始。  成长回忆篇  
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牙齿关乎健康和美丽,却有高达97%的人正遭受不同程度的口腔困扰。千万别轻视这些看似无关紧要的“牙惑”,它很可能一不留神终成“牙祸”!要知道,牙齿可是人体唯一没有再生能力的器官,损坏不可逆。《GOOD》从微博及读者“牙惑”征集中选出最惹火50“惑”,邀强力专家团帮你答疑解惑,让爱牙落到实处。用吸管喝可乐就不会腐蚀牙齿了,这说法靠谱吗?  千真万确!美国牙科学会报告显示,喝可乐等碳酸饮料或酸性果汁时使
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作为幼儿园的老师及家长,多了解一些儿童身心发展的基本规律和特点,对更好地与儿童接触、更有效地对儿童进行教育,都会起到很大的作用。在阅读本期《儿童世界》的文章之前,我们先来学习一个概念——特质词汇。特质词汇其实不难理解,就是我们描述一个人人格特点时所使用的词汇。那么,儿童在使用特质词汇方面有哪些规律和特点呢?了解这些规律和特点,又会给我们带来怎样的帮助呢?  一、特质词汇的意义  一般来讲,28个月
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让幼儿运用正确的方法歌唱,保护好幼儿的嗓子,使其能长久地发出甜美动听的声音是很重要的。因此,教师要根据幼儿的生理和心理特点,创造性地运用各种教学方法,让幼儿主动参与有趣味的发声练习,激发其参与音乐歌唱活动的兴趣,在轻松、自由的过程中享受歌唱带来的快乐。  一、幼儿歌唱的生理特点  从生理学上讲,幼儿唱歌的生理过程和成年人一样,只是由于幼儿的发声器官正处于发育初级阶段,发声器官的长短、大小和活动能力
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在我国,很长一个时期内,社会领域课程是与德育课程画等号的。直到2001年7月,教育部发布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),把幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,社会领域课程才正式成为幼儿园课程的重要组成部分。  2012年10月,教育部正式颁发的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),突出反映了社会领域的实质,进一步明确了社会领域儿童学习
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近日,郑州市公布了市区幼儿园收费标准,部分级别幼儿园保教费略有提高。与之前的价格相比,公办省级示范园的保教费从每月350元涨到了每月400元,二级园从每月150元涨到了每月200元。  郑州市同时规定,普惠性民办幼儿园收费备案时,每生每月保教费、加餐费的最高标准,不得超过市教育局对普惠性民办幼儿园实行的最高限额。  幼儿园餐费标准,实行月初预收、月末按照幼儿入园实际天数进行结算,不再由政府统一制定
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