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为提高非英语专业学生口头表达能力和跨文化交际能力，我校开设了英语演讲选修课。作者在思考并总结本校学生英语综合运用能力薄弱的基础上，提出了纠正语音、观看模仿、命题演讲、即兴演讲和英语演讲比赛五项教学措施，用于实践。并取得了一定成效。
英语演讲教学的思考与实践——以遵义师范学院为例
【摘 要】
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为提高非英语专业学生口头表达能力和跨文化交际能力，我校开设了英语演讲选修课。作者在思考并总结本校学生英语综合运用能力薄弱的基础上，提出了纠正语音、观看模仿、命题演讲
【机 构】
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遵义师范学院大外部
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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