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阐述了大学物理设计性实验教学的特点、目的和意义.设计性物理实验能促进学生积极主动地学习和思考,是培养学生创造精神、创新意识、创造性思维和实践能力的重要途径.
物理设计性实验教学的探讨
【摘 要】
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阐述了大学物理设计性实验教学的特点、目的和意义.设计性物理实验能促进学生积极主动地学习和思考,是培养学生创造精神、创新意识、创造性思维和实践能力的重要途径.
【机 构】
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呼和浩特教育学院物理系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2002年5期
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