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教师是高校的主体，教师科研能力的提高对于增强高校整体科研实力，具有十分重要的作用。新建应用型本科院校由于科研基础薄弱，如何提升教师科研能力是一项重要的课题。本文提出以研究生培养为契机，以提高研究生培养质量为目标，以教师科研团队建设为渠道，达到提升教师科研能力的目的。文中分析了科研团队形成的基础与条件，科研团队带头人的选择，学校、院系两级机构在科研团队建设中的作用等问题。