【摘 要】
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以往的眼科教学论文中 ,教师们多侧重于探讨解决眼科教学内容多、课时少的问题 ,提出了应用计算机辅助系统开展直观式教学、建立教学数据库以及改进教学方法等 ,为眼科教学提
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以往的眼科教学论文中 ,教师们多侧重于探讨解决眼科教学内容多、课时少的问题 ,提出了应用计算机辅助系统开展直观式教学、建立教学数据库以及改进教学方法等 ,为眼科教学提供了有效的改革方案 [1 ,2 ] 。近 1 0年 ,新技术革命特别是微电子、显微技术和激光在眼科的应用使眼科临床发生了一系列重大的变革 ,各种新技术层出不穷。目前使用的第 5版《眼科学》与第 4版比较有了较多改动 ,主要是增加了部分对疾病认识的新观点以及介绍了较多的眼科新技术应用。这体现了灌输新技术的必要性。然而 ,近年来 ,随着眼科新技术
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