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目的设计制作骨科实习护生阶段式带教计划手册,提高临床带教质量。方法将2015年3月~2016年2月期间接收的实习护生作为对照组,实施常规带教;将2016年3月~2017年3月期间接收的实习护生作为观察组,采用骨科实习护生阶段式带教计划手册作为带教指引。该手册按照时间顺序分为入科当周、入科到出科前1周及出科当周3个时间段;教学内容由入科教育、专科知识与操作、基础护理操作、出科准备与考核4大板块组成;带教方式根据带教内容可以采取讲授、示范、床边教学。对比两组护生的临床带教效果。结果观察组的带教质量、理论考核、