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二元经济结构下我国学生体育学习自组织极性问题的存在具有普遍性,本文分析了其划分的根据--体育人口,重点论述了形成我国学生体育学习自组织极性心理状态的经济结构,并进一步分析了当前经济结构形式下学校体育教师在改善学生体育学习自组织极性心理状态中的关键性作用.
二元经济结构下学生体育学习自组织极性心理状态的三维解析
【摘 要】
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二元经济结构下我国学生体育学习自组织极性问题的存在具有普遍性,本文分析了其划分的根据--体育人口,重点论述了形成我国学生体育学习自组织极性心理状态的经济结构,并进一
【机 构】
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西南农业大学体育部
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2003年4期
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