【摘 要】
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导读本期文章节选自《中国日报网》之“双语新闻”(2016年7月14日),其原文出处为2016年7月7日的英国《镜报》(Mirror)。在开始阅读之前,需要先对新闻材料的语体进行分析:1.英
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导读本期文章节选自《中国日报网》之“双语新闻”(2016年7月14日),其原文出处为2016年7月7日的英国《镜报》(Mirror)。在开始阅读之前,需要先对新闻材料的语体进行分析:1.英语新闻报道具有极强的时效性,其内容贴近生活,取材广泛,一定程度上弥补了英语教材内容相对滞后的缺陷,能帮助学生了解英语新闻的语言特点,对提高他们的英语阅读和理解能力大有裨益。新闻报道的内容
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一、阅读下面的文言文，完成1~5题。 李使君 ■ 康骈 乾符中，有李使君出牧罢归，居在东洛。深感一贵家旧恩，欲召诸子从容。有敬爱寺僧圣刚者，常所往来，李因以具宴为说。僧曰：“某与为门徒久矣。每观其食，穷极水陆滋味；常馔必以炭炊，往往不惬其意。此乃骄逸成性，使君召之可乎？”李曰：“若朱象髓、白猩唇，恐未能致；止于精办小筵，亦未为难。” 于是广求珍异，俾妻孥亲为调鼎，备陈绮席雕盘。选日邀致
1.阅读下面这首词，回答问题。 卜算子·海棠为风雨所损 □刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 [注]刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。 上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，二者是怎样的关系？从中可以看出作者怎样的思想感情？ 答： 2.阅读下
宋词部分 一、 1．作者登高怀远，触景伤情，感叹羁旅行役生活的愁苦，抒发无限相思之情。 2．词以写萧瑟清秋晚景为主，羁旅之愁寓于其中；回忆思念恋人，抒离愁别恨，寄托无穷相思；全词以写景抒情为脉络，层层铺叙，步步深入。 二、 1．这是一首婉约词。苏轼不仅豪放词写得好，婉约词同样出色。全词写了一个如花似玉美女的孤独寂寞和她的情意绵绵，怀想郎君的柔情，堪称婉约词佳品。 2．这首词通过描写
说明:本文引用的语句,没有标注出处的都是引自人民教育出版社是引自人民教育出版社《外国小说欣赏》中的《丹柯》一文一文,以及中国青年出版社1956年《高尔基作品选作品选》
知人论世,一直是我们解读文本的钥匙。解读哪篇文章都离不开了解作者和写作背景的环节,似乎只有这样,才找对了方向,才能松一口气,然后沿着解读大道通向一个个罗马。我却很想
风是看得见的,你看半空中飘起了一片鸡毛,你看门前的稻穗被吹弯了腰。风也是摸得着的,春天的风是暖暖的、柔柔的,而冬天的风是尖尖的,像针一样在我们的脸上刺来刺去。
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随着信息时代的到来,信息爆炸带给我们的是手机永不停歇的提示音,是浏览新闻时一大串的“相关文章”,在这样芜杂的舆论引导下,我们是否还保持着独立思考的能力?rn主流媒体的
凡·高说:“我不知道潮水是否会上涨,以至没过我的嘴唇,但我要前行.”rn人潮拥挤,我们身陷其中,若想要前行而非兜转,唯有靠自己掌舵,面朝既定的目标,不偏不离.rn信息时代带给
当一个人有了自我意识之后,他便是一个独立的人.当别人在繁文缛节中醉生梦死时,他仍能清醒地思考.人在江湖,要做自己.rn有人想成为第二个奠言,有人想成为第二个爱因斯坦,有人
晴朗的冬日于旷野漫步，常会看见重叠连绵的群山。 那些山，关中人称其为“南山”，或称其为“秦岭”，它们于远方和我相视对望。那些山沉默而苍老，从古至今它们都矗立在那里。在寒冷的冬日，它们像一群饱经世故、风霜满面的老人，相互依偎着、簇拥着，抵御着严寒摧残。它们自东往西蜿蜒扭曲，曲线并不优美，高低起伏间好像承受着极大的痛苦，这让肃立北方的我感到异常的压抑和沉重。 冬日的山树木凋零了吧，山泉枯竭了吧？冬