【摘 要】
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据国际劳工组织网站2014年12月15日报道，国际劳工组织（ILO）最新出版的报告《在发展中国家，教育是否能使年轻人获得体面的工作？》指出，在中低收入国家，接受过中学后教育的年轻人比那些只接受过初等或中等教育的人更容易找到体面的工作。 2012-2013年，一份在28个国家进行的调查结果显示，接受过高水平教育就相当于有了一份获得体面工作的可靠保障。新的报告指出，从27个中低收入国家的平均水平看，
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据国际劳工组织网站2014年12月15日报道，国际劳工组织（ILO）最新出版的报告《在发展中国家，教育是否能使年轻人获得体面的工作？》指出，在中低收入国家，接受过中学后教育的年轻人比那些只接受过初等或中等教育的人更容易找到体面的工作。
2012-2013年，一份在28个国家进行的调查结果显示，接受过高水平教育就相当于有了一份获得体面工作的可靠保障。新的报告指出，从27个中低收入国家的平均水平看，83%接受过中学后教育的年轻人能够获得稳定的工作。这一比例在低收入国家稍微低一点，但仍然有75%获得大学学位的年轻人找到了待遇丰厚的工作。
在低收入国家，完成中等教育不足以确保年轻人在劳动力市场获得更好的工作，只有40%左右的年轻人能获得稳定的工作；在中低收入国家，接受过中等教育的年轻人有70%能获得稳定的工作。更令人担忧的是，在那些低收入国家，近25%的年轻人没接受过任何教育，有些国家甚至有将近一半的年轻人没接受过任何教育。
报告指出，在发达国家或经济体中，“技能不匹配”通常指年轻人的学历高于工作岗位的需求。而低收入国家存在的主要问题仍然是年轻人受教育程度过低，这些人没有机会选择待遇丰厚的工作，只能接受不稳定的工作。教育缺乏的主要原因还是贫困。在贫困家庭，年轻人不仅没有钱支付教育所需费用，还需要外出工作以资助家庭。教育的缺乏又会使他们的下一代陷入同样的困境——没有足够技能，只能获得较低的薪水，从而没有钱支持子女上学。
同时，报告确认教育能使年轻人获得更好的工作机会，但也需要更多的投资来确保教育质量的提升。
（上海师范大学国际与比较教育研究院杨勇编译）
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