【摘 要】
:
<正>滇黄精是云南道地药材之一,已有600多年种植历史,种植区域遍布全省各地,对"云药"产业发展和山区群众增收致富起到了促进作用。但在滇黄精产业发展中,还存在市场供需和技术升级矛盾突出、初制和精深加工发展滞后等问题,该如何破解?
论文部分内容阅读
<正>滇黄精是云南道地药材之一,已有600多年种植历史,种植区域遍布全省各地,对"云药"产业发展和山区群众增收致富起到了促进作用。但在滇黄精产业发展中,还存在市场供需和技术升级矛盾突出、初制和精深加工发展滞后等问题,该如何破解?
其他文献
<正>近年来,萧山临江高新技术产业园区(以下简称“萧山临江高新区”)全面实施创新驱动发展战略,自觉融入杭州市、浙江省乃至国家发展大局,坚持创新在现代化建设全局中的核心地位,加快推动创新体系现代化,深化科技体制改革,集聚创新资源要素,优化创新发展环境,持之以恒推动全域科技创新,蹚出一条高质量发展的新路。数据显示,萧山临江高新区地区生产总值从2015年的785亿元增长到2021年的1218亿元,增长5
本文以20世纪30年代奥利维蒂的广告设计为研究对象,研究分析了奥利维蒂宣传部的人员组成、广告实践与当时新生的平面设计专业合法化建构的关系。通过对广告设计实践与设计相关话语的对读,本文发现奥利维蒂当时历次重要的广告设计项目都与平面设计专业关切的议题相关。在30年代早期,摄影作为现代图形元素,几何构成作为现代图形语言,体现了设计师以理性主义的视觉交流原则对自身工作的改造;在30年代后期,对“人文广告”
在20世纪50—70年代巴西新电影运动中,有10部以上的电影将故事空间设定在“腹地”——位于巴西东北部的半干旱沙漠区域。“腹地”是象征着巴西苦难历史的迷宫。巴西新电影中的腹地空间有效地建构了巴西新电影的不发达寓言主题、巴洛克现实主义风格和饥饿美学。而20世纪90年代以来的巴西电影也在通过“回到腹地”以重塑国族神话。这些不同时期电影中的“腹地”形成了一个文本矩阵,一个文化母体,一个吉尔·德勒兹所谓的
背景:非酒精性脂肪肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)是指除酒精和其他明确的肝损伤因素导致的,以肝细胞内脂质过度沉积为主要特征的一种临床病理综合征,其发生发展过程中脂滴形成率、脂滴动员率和脂蛋白或胆汁酸分泌之间的不平衡均可导致脂质过多积聚。NAFLD包括不同的组织病理学阶段,从临床上无症状的肝脂肪变性到非酒精性脂肪性肝炎(non-alcoholic
在“互联网+”时代,现代物流公司为保障社会民生、推动社会经济发展提供强大保障。由于电商产业发展的同时也带动着物流业的发展,快递公司数量日益增加,网购群体的扩大、物流领域的竞争也日益加剧。本文通过平衡计分卡系统对京东物流进行绩效评价分析,从而在一定程度上反映京东物流的绩效控制,对企业的经营管理绩效与核心竞争力提升提供帮助。
<正>宜兴环科园是省级环保技术服务业集聚区、服务外包示范区。环科园积极抢抓全球服务贸易和服务外包产业重大发展机遇,推出了多项创新举措和做法,推动园区服务贸易实现了高速增长,加快促进环科园经济增长方式转变和产业结构升级。
近年来,随着全球定位系统、无线移动通信技术和无线网络等定位追踪技术的快速发展和智能终端的普及应用,人们的工作和生活模式发生了极大的变化,同时也产生了移动对象的位置数据和轨迹数据。这些数据资源蕴含着大量的信息,迫切需要研究者对其进行有效的分析与挖掘,将挖掘所得的知识应用于实际的决策支持。本文着重从移动情境感知环境下的用户行为模式挖掘方法展开研究,主要研究内容和成果包括以下几个方面:(1)移动情境感知
随着技术的进步和经济社会不断地向前发展,企业的经营环境日趋复杂多变,有机遇更有挑战。因此企业必须关注自身的管理问题,找到一种适合自身情况的、科学高效的管理方法来提升公司的整体绩效,以期改进自身组织的效率,提高员工的工作主动性、积极性,从而提升公司的经营效率和市场竞争力。平衡计分卡是一种卓越的战略管理和绩效考核工具,目前已经被很多国内外企业广泛采用。本文通过研究平衡计分卡的理论发展和现实应用状况,从
张律电影创作以《豆满江》为划分点,之前为童年主题,之后为爱情叙事。极具中国传统特征的日本城市为他的爱情叙事提供空间。他一方面采用传统的单机拍摄方式,另一方面实践了剧作、场面调度和演员指导的多维度现场即兴创作方法。张律强调顺应演员本色特征以完成其开放和暧昧的人物演绎。《漫长的告白》中的小城柳川成为主人公们寄托他们记忆、创伤和爱情的场所。场面调度在直觉中沉淀深层的风格与表意性,声音则在精心制作与自然随
学习金字塔理论是一种有关学习方式和学习效果关系的理论,这一理论倡导:教师教学活动的开展,应该建立在学生积极参与各类教学实践活动的基础之上,从而促进教学效果和教学质量的不断提升。本文以人教版高中英语必修1 Unit 4“Earthquakes”的词汇教学为例,通过设计合理的教学活动让学生主动参与词汇学习实践,旨在探究学习金字塔理论在中学英语词汇教学中的运用。