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本文以20世纪30年代奥利维蒂的广告设计为研究对象，研究分析了奥利维蒂宣传部的人员组成、广告实践与当时新生的平面设计专业合法化......
基于新课程提出的全面挑战,教师对新课程的适应实际上就是其自身专业发展的过程.鉴于当前教师专业发展中的现实问题,笔者认为教师......
“专业建构”与“专业解制”教师教育体制的博弈展现了美国教师培养的两难选择,两种体制的博弈既存在于理论领域,也存在于实践领域......
针对计算机网络专业实践教学体系进行了一些研究，主要在实践教学目标、实践教学环节、实践教学管理、实践教学评价等方面进行了一些......
传媒专业的建设，一方面要符合传媒产业的特点，满足社会对传媒人才的需要；另一方面，高校传媒专业还负有引导传媒文化发展方向的重任，因此......
高校党支部是培养肩负中华民族复兴伟业的中坚力量的前沿阵地。青年大学生具有激情和壮志，但在多元的国内外环境中容易产生思想的迷......
西方社会工作虽然也是作为国家制度的组成部分,但其在自下而上的发展中经历了专业化与职业化的过程,模糊的专业属性是为了更好地契......
教师专业认同是近二十年来西方教师教育研究中出现的一个重要概念,我国的教师专业认同研究是在国外研究的基础上进行的。国内大多......
当前中国传媒业的发展趋势是数字化、全球化、产业化、集团化,由此传媒人才的需求发生了深刻的变化,而传媒高等教育与传媒人才市场......
传媒产业作为朝阳产业正越来越发挥着巨大的经济效益和社会效益。应传媒产业的勃兴而发展起来的高校传媒专业,既要看到数字技术时......
课程变革实际上是教师的变革，教师的适应性即成为关乎新课程顺利实施的关键问题。在新课程实施过程中，教师个体出现了一定程度的不适......
专业建构是当代我国教师教育改革的主题，其内在隐藏着一些理念性缺陷有待于克服。专业知能本位的理念、教师专家化的目标、资格证书......
