基于“教学+”的高职会计专业“四融合”人才培养模式探索

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人才培养模式,是人才培养各个环节和活动的叠加与结合,包含人才培养目标、人才培养规格、教学内容、课程体系、教学过程、管理制度和评价方式等一系列要素。而教学,是实施这些过程和活动要素,以及实现特定人才培养模式的载体。近年来,党和国家对职业教育高度重视。《国家职业教育改革实施方案》(下称《方案》)提出要规范人才培养全过程,创新职业教育改革发展模式。
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