现代汉语句类划分标准不一，分歧较大。笔者通过旁征博引，汉英对比，全面分析汉语句类划分标准和语气标准所属平面；从语义功能语法观的视角，主张用“句法结构”标准划分句类。
数学课堂教学的目标是什么?是让学生会做几道老师讲过的题？是让学生在考试中获取高分？表面看都没有错。“教是为了不教，学是为了会学”（陶行知），其实说到底数学课堂教学要教给学生的是技能。是一种思考问题的方法，一个看待问题、解决问题的入口，一种正确高效的思维能力和推理能力，一种能静下心攻克难关的习惯。 数学是逻辑性非常严密的学科，这就要求我们在做数学题的时候一定要严密，应做到“步步为营”“丝丝相扣”，
大海龟到了产卵的季节会把许多卵产在沙滩上并用沙土掩盖好，而小海龟孵出后就得拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。通常，这群小海龟在集体向大海逃命前会先有一只小海龟钻出沙面侦察、试探。 黄昏时分，有三位旅行者恰好碰到了这件事，当他们看见一只海鸟在使劲地啄一只沙滩洞穴中的小海龟并试图把它活生生吃掉时，三位旅行者觉得这很残忍，于是伸出“援助”之手，赶走海鸟并把这只小海龟拉出洞穴，帮助它逃向
社会突发事件增长是社会转型的一种附加品。中国的农业大国国情、每一种社会突发事件具有的多重属性及转型中的社会突发事件特殊性等增加了社会安全规避的难度，这就要求人们必
我所在的学校广泛开展品位课堂、品质课堂、品牌课堂的系列实践与研究,通过实施简约化、立体化、序进化和生态化课堂等校本化的策略,促进学校的常态课堂教学质量全面均衡地提高,进而以四化教学和三品课堂为学校创新课堂教学模式的突破口,切实打造具有校本特色的真正适合学生的教育。 课堂的静与闹 记得有一次,当我在一个培训班听讲座时,觉得老师讲的课很精彩。我一边听一边忍不住跟旁边的人说一说自己的感受。这