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阅读教学是语文教学的重要内容,而常态课的教学效益不够理想,本文就此探究了高中语文阅读教学过程中,教学有效性缺失的几种原因.从教学目标的制定,到教学内容的处理、教学方式的施行,到知识的拓展等方面都有值得思考和改进的地方.
浅论高中语文阅读教学有效性缺失的原因
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重要内容,而常态课的教学效益不够理想,本文就此探究了高中语文阅读教学过程中,教学有效性缺失的几种原因.从教学目标的制定,到教学内容的处理、教学方
【机 构】
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重庆市巫溪中学 405800
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年36期
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