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摘要：驾驶员安全培训关系着车辆驾驶员的驾驶行为，对于行车安全有着直接影响。本文结合当前驾驶员安全培训中存在的问题，就驾驶员安全培训的创新策略进行了讨论，希望能够为驾驶员的安全培训工作提供参考和借鉴。
关键词：驾驶员；安全培训；创新
前言：在我国，交通事故发生率始终居高不下，而相关统计数据显示，在道路交通事故的诱发因素中，人为因素占据了超过95%的比重，而机动车驾驶员过失引发的交通事故占比达到87.5%，远超非机动车驾驶员和行人，因此，做好驾驶员安全培训工作非常重要。
1 驾驶员安全培训现状
现阶段，我国企业对于驾驶员的培训管理主要是以车辆所在的运输管理单位为主，作为安全生产责任的主体，车辆运输管理单位应该高度重视驾驶员的安全教育，引导驾驶员对自身的驾驶行为进行改善，树立起良好的驾驶行为。但是从实际落实情况分析，受时间、场地等因素的影响，驾驶员安全培训工作存在不少问题，如培训内容重复、培训方式单一等，并不能取得明显的效果，在这种情况下，安全培训容易引起驾驶员的厌烦情绪，最终沦为表面形式。对此，有关机构需要做好驾驶员安全培训的创新实践，提升安全培训的实效性[1]。
2 驾驶员安全培训创新策略
2.1优化培训内容
培训机构应该做好驾驶员额的合理培训，针对不同车辆的驾驶员，制定不同的安全培训内容，，确保安全培训能够被贯彻到驾驶员的整个驾驶周期。新时期，驾驶员安排培训的内容应该包含交通安全法规、机动车安全驾驶技术、机动车设备知识以及道路伤害预防等，从提升安全培训针对性的角度，在对培训的内容进行选择时，应该从几个方面着眼：一是从驾驶员的驾龄以及违章情况出发，开展交通法规教育、案例分析反思教育、文明行车常识教育以及安全行车知识教育；二是应该对照政府交管部门开展的专项安全治理活动，进行案例警示教育、车辆安全驾驶技能教育等；三是应该从驾驶员所处的岗位风险评估结果出发，开展安全知识、健康状况、反应能力等的综合考评，依照考评结果，组织专项安全培训活动；四是应该充分考虑驾驶车型、服务对象以及行驶区域，开展车辆维护、道路状况识别以及文明行车行为的相关教育。
2.2丰富教育形式
一是应该安全教育培训的具体性，例如，在进行车辆维修的过程中，可以组织驾驶员进行观摩学习，在直观看到机械部件维修更换过程的同时，配合维修技术人员的现场讲解，使得驾驶员能够更好的掌握一些常见故障的处理方法，避免车辆带病运行的情况；二是在进行职业道德教育、文明礼貌行车教育以及规范驾驶行为教育的过程中，应该强调换位思考，亲身参与，对于一些经常行驶在城镇人流密集区域的驾驶员，可以组织其到一些通信环境复杂的区域如十字路口、学校附近，对车辆行驶状况以及机动车、非机动车和行人的路权使用情况，促进其转变自身的道路安全观念，自觉规范驾驶行为；三是对于一些执行长途运输任务，或者经常在复杂路况通行的车辆，应该不定期借助行车记录仪，对行驶过程进行记录，然后通过专题研讨会、经验交流会等形式，组织驾驶员对自身驾驶过程遇到的不文明行为和危险等进行交流讨论，使得其能够彼此吸收经验，弥补不足，提升安全驾驶技能；四是车辆运输单位需要借助先进的信息技术手段，时刻掌握车辆行驶区域的路况信息和天气情况，对于需要在恶劣气象或者复杂路况下执行任务的驾驶员，必须做好相应的提醒教育，通过短信提醒、GPS监控等措施，保证行车安全[2]。
2.3强化技术教育
这里强调的技术教育，指的是防御驾驶技术的教育，具体来讲，就是驾驶员在行车过程中，结合路况信息和自身经验，对其他驾驶员或者不良气候等因素引发的危险进行准确预测，采取有效的措施来避免事故的发生，保证驾驶安全。防御性驾驶技术源于上世纪中期的美国，遵循风险分析的预测、辨识、决策和实施原则，从驾驶员及车辆的实际状态出发，在驾驶行为中对风险管理技术进行应用，以此来促进驾驶员驾驶行为的改变，帮助其养成良好的驾驶习惯。防御驾驶技术要求借助一切必要手段，对其他交通参与者、车辆、环境和道路状况进行全面观察，通过科学分析，预测存在于其中的危险因素，然后通过提前采取防御性措施的方式，实现对于安全事故的有效规避。需要明确，防御驾驶技术的培训并非一次两次可以实现的，其本身是一个长期性、持续性的过程，需要培训机构制定出中长期培训计划，做好驾驶员驾驶行为的准确评估，明确其具体类型，也可以组织相应的多媒体讲座，播放一些防御驾驶的相关视频，以此来实现对于驾驶员的理念引导。另外，也可以开展道路驾驶行为观摩、场地专题训练、驾驶行为分析以及道路驾驶实践等一系列的措施，帮助驾驶员逐步树立起相应的防御理念，推动其驾驶习惯行为的改变[3]。
3 结语
总而言之，从减少交通事故发生率的角度，驾驶员安全培训十分关键，需要得到车辆运输管理单位的重视，针对当前驾驶员安全培训工作中存在的问题，培训机构需要及时对自身的观念和认识进行更新，做好驾驶员安全培训的创新实践，引导驾驶员形成良好的驾驶习惯，确保其能够自觉规范自身的驾驶行为，规避可能发生的安全事故，从而切实保证道路交通的安全与畅通。
参考文献：
[1]李贵民.汽车驾驶员培训中安全意识的培养分析[J].南方农机，2019，50（14）：215.
[2]王凯.浅谈农机驾驶员培训安全宣传教育工作[J].農民致富之友，2019，（15）：135.
[3]刘琨，高云龙，刘峥岩，聂会星.专用车辆驾驶员安全培训系统建设方案设计[J].信息与电脑（理论版），2019，（07）：77-78，81.
作者简介：
董国强，男，1968年5月，汉族，天津，在大港油田采油二厂从事汽车驾驶工作，联系地址：大港油田采油二厂，邮编：300280。
关键词：驾驶员；安全培训；创新
前言：在我国，交通事故发生率始终居高不下，而相关统计数据显示，在道路交通事故的诱发因素中，人为因素占据了超过95%的比重，而机动车驾驶员过失引发的交通事故占比达到87.5%，远超非机动车驾驶员和行人，因此，做好驾驶员安全培训工作非常重要。
1 驾驶员安全培训现状
现阶段，我国企业对于驾驶员的培训管理主要是以车辆所在的运输管理单位为主，作为安全生产责任的主体，车辆运输管理单位应该高度重视驾驶员的安全教育，引导驾驶员对自身的驾驶行为进行改善，树立起良好的驾驶行为。但是从实际落实情况分析，受时间、场地等因素的影响，驾驶员安全培训工作存在不少问题，如培训内容重复、培训方式单一等，并不能取得明显的效果，在这种情况下，安全培训容易引起驾驶员的厌烦情绪，最终沦为表面形式。对此，有关机构需要做好驾驶员安全培训的创新实践，提升安全培训的实效性[1]。
2 驾驶员安全培训创新策略
2.1优化培训内容
培训机构应该做好驾驶员额的合理培训，针对不同车辆的驾驶员，制定不同的安全培训内容，，确保安全培训能够被贯彻到驾驶员的整个驾驶周期。新时期，驾驶员安排培训的内容应该包含交通安全法规、机动车安全驾驶技术、机动车设备知识以及道路伤害预防等，从提升安全培训针对性的角度，在对培训的内容进行选择时，应该从几个方面着眼：一是从驾驶员的驾龄以及违章情况出发，开展交通法规教育、案例分析反思教育、文明行车常识教育以及安全行车知识教育；二是应该对照政府交管部门开展的专项安全治理活动，进行案例警示教育、车辆安全驾驶技能教育等；三是应该从驾驶员所处的岗位风险评估结果出发，开展安全知识、健康状况、反应能力等的综合考评，依照考评结果，组织专项安全培训活动；四是应该充分考虑驾驶车型、服务对象以及行驶区域，开展车辆维护、道路状况识别以及文明行车行为的相关教育。
2.2丰富教育形式
一是应该安全教育培训的具体性，例如，在进行车辆维修的过程中，可以组织驾驶员进行观摩学习，在直观看到机械部件维修更换过程的同时，配合维修技术人员的现场讲解，使得驾驶员能够更好的掌握一些常见故障的处理方法，避免车辆带病运行的情况；二是在进行职业道德教育、文明礼貌行车教育以及规范驾驶行为教育的过程中，应该强调换位思考，亲身参与，对于一些经常行驶在城镇人流密集区域的驾驶员，可以组织其到一些通信环境复杂的区域如十字路口、学校附近，对车辆行驶状况以及机动车、非机动车和行人的路权使用情况，促进其转变自身的道路安全观念，自觉规范驾驶行为；三是对于一些执行长途运输任务，或者经常在复杂路况通行的车辆，应该不定期借助行车记录仪，对行驶过程进行记录，然后通过专题研讨会、经验交流会等形式，组织驾驶员对自身驾驶过程遇到的不文明行为和危险等进行交流讨论，使得其能够彼此吸收经验，弥补不足，提升安全驾驶技能；四是车辆运输单位需要借助先进的信息技术手段，时刻掌握车辆行驶区域的路况信息和天气情况，对于需要在恶劣气象或者复杂路况下执行任务的驾驶员，必须做好相应的提醒教育，通过短信提醒、GPS监控等措施，保证行车安全[2]。
2.3强化技术教育
这里强调的技术教育，指的是防御驾驶技术的教育，具体来讲，就是驾驶员在行车过程中，结合路况信息和自身经验，对其他驾驶员或者不良气候等因素引发的危险进行准确预测，采取有效的措施来避免事故的发生，保证驾驶安全。防御性驾驶技术源于上世纪中期的美国，遵循风险分析的预测、辨识、决策和实施原则，从驾驶员及车辆的实际状态出发，在驾驶行为中对风险管理技术进行应用，以此来促进驾驶员驾驶行为的改变，帮助其养成良好的驾驶习惯。防御驾驶技术要求借助一切必要手段，对其他交通参与者、车辆、环境和道路状况进行全面观察，通过科学分析，预测存在于其中的危险因素，然后通过提前采取防御性措施的方式，实现对于安全事故的有效规避。需要明确，防御驾驶技术的培训并非一次两次可以实现的，其本身是一个长期性、持续性的过程，需要培训机构制定出中长期培训计划，做好驾驶员驾驶行为的准确评估，明确其具体类型，也可以组织相应的多媒体讲座，播放一些防御驾驶的相关视频，以此来实现对于驾驶员的理念引导。另外，也可以开展道路驾驶行为观摩、场地专题训练、驾驶行为分析以及道路驾驶实践等一系列的措施，帮助驾驶员逐步树立起相应的防御理念，推动其驾驶习惯行为的改变[3]。
3 结语
总而言之，从减少交通事故发生率的角度，驾驶员安全培训十分关键，需要得到车辆运输管理单位的重视，针对当前驾驶员安全培训工作中存在的问题，培训机构需要及时对自身的观念和认识进行更新，做好驾驶员安全培训的创新实践，引导驾驶员形成良好的驾驶习惯，确保其能够自觉规范自身的驾驶行为，规避可能发生的安全事故，从而切实保证道路交通的安全与畅通。
参考文献：
[1]李贵民.汽车驾驶员培训中安全意识的培养分析[J].南方农机，2019，50（14）：215.
[2]王凯.浅谈农机驾驶员培训安全宣传教育工作[J].農民致富之友，2019，（15）：135.
[3]刘琨，高云龙，刘峥岩，聂会星.专用车辆驾驶员安全培训系统建设方案设计[J].信息与电脑（理论版），2019，（07）：77-78，81.
作者简介：
董国强，男，1968年5月，汉族，天津，在大港油田采油二厂从事汽车驾驶工作，联系地址：大港油田采油二厂，邮编：300280。