吸入性损伤并发肺部真菌感染10例分析

来源 :中国现代医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanjjsaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 总结10例中重度吸入性损伤的治疗经验与失败教训。方法 选择2000年1月-2004月收治中重度吸入性损伤,气管切开并发真菌感染10例,对其死因及其治疗效果进行分析。结果 10例中治愈8例,死亡2例。结论 吸入性损伤并发真菌感染,主要是:长期使用抗生素;静脉长期留置塑料导管和气管导管芯换煮不及时;长期大量应用激素。
其他文献
在新课改背景下,要从以学生为主体的角度出发,尊重学生之间存在的差异性,通过有效的教学方法,培养学生的写作能力。本文针对小学英语写作错误的成因进行了简要阐述,并提出几
微课运用在教学中,能够营造一种愉快轻松的教学氛围,极大地激发小学生学习的兴趣,在小学数学教学过程中合理地应用微课,能够有效提高学生对学习的积极性,从而提高学习效率。
目的采用基于深度学习的胃癌病理切片分割算法实现对癌症区域的识别。方法以U-Net网络为基本架构设计更深层次的胃癌病理切片分割算法模型Deeper U-Net(DU-Net)。采用区域重
This essay examines the interconnected advances and reversals of the Taiping Heavenly Kingdom’s assault on traditional marriage and family customs, the introdu
目的:比较闭合手法整复夹板与石膏外固定治疗老年 C 型 Colles 骨折的临床疗效。方法将96例老年C型Colles骨折患者随机分为治疗组和对照组,各48例。2组闭合手法整复后,治疗组予
【正】 初中二年级学生,在学习和品德上比较容易出现分化,这已经引起教育界的重视和社会各界的广泛关注。为了促进学生的全面发展,必须对分化现象产生的原因进行理论上的探讨
“三段七环递进式”教学模式是一种关注学生学习获得知识的方法过程,是一种提高学生学习效能的学习方式。大力推进素质教育,减负增效,是需要每一位教育工作者将先进的教育理
普通话作为与人进行沟通交流的工具,在少数民族和汉族进行友好交流中有着极为重要的作用。目前,在少数民族中进行普通话教学还存在很多问题,本文经过对新疆中职普通话教学现
目前火力发电厂湿法脱硫后均采用"湿烟囱"的排放方案,但是由此产生的"石膏雨"会带来严重的环境影响和危害,重点介绍了目前湿法烟气脱硫后"石膏雨"的影响因素和定州电厂相关改