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社会转型时期学校德育工作中存在着种种的弊端,面临着种种的困惑,而且学校德育环境也具有许多新的特点.据此,本文设想构建旨在强化情感体验性和实践性的行之有效的德育方法,以期实现学校德育工作职能的转化.
对社会转型期学校德育职能的思考
【摘 要】
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社会转型时期学校德育工作中存在着种种的弊端,面临着种种的困惑,而且学校德育环境也具有许多新的特点.据此,本文设想构建旨在强化情感体验性和实践性的行之有效的德育方法,
【机 构】
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新乡市教育学院
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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