【摘 要】
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摘要：随着我国新课程改革的不断深入，对于高中数学教学提出了更高的要求。但是在高中数学教学实践中，由于学生的能力、情感以及知识等方面都存在较大的差异，如果采取统一的教学方式，是无法满足全体学生的学习需求的。而隐性分层教学在高中数学课堂教学中应用，能够有效地实现因材施教，提升高中数学教学的质量和效率。基于此，本文主要对隐性分层教学在高中数学课堂教学中的实践应用进行分析和探讨。 关键词：隐性分层教
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摘要：随着我国新课程改革的不断深入，对于高中数学教学提出了更高的要求。但是在高中数学教学实践中，由于学生的能力、情感以及知识等方面都存在较大的差异，如果采取统一的教学方式，是无法满足全体学生的学习需求的。而隐性分层教学在高中数学课堂教学中应用，能够有效地实现因材施教，提升高中数学教学的质量和效率。基于此，本文主要对隐性分层教学在高中数学课堂教学中的实践应用进行分析和探讨。
关键词：隐性分层教学;高中数学;课堂教学;实践应用
中图分类号：G633.6
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