目的：初步探讨本地反复呼吸道感染（RRTIs）儿童中医体质与老中医健脾益肺法治疗经验。方法：选择急性上呼吸道感染后仍有咳嗽症状的RRTIs患儿200例，统计小儿中医体质类型，并随机分为
目的：探讨可吸收螺钉治疗不稳定型手舟骨骨折临床效果，以期提高临床诊治水平。方法：选取2011年2月-2013年2月本院收治的58例不稳定型手舟骨骨折患者作为研究对象，按照随机数字表
2008年10月7日凌晨2时45分，一颗小行星在非洲上空爆炸并产生了一个火球。尽管类似的天地碰撞大约每一个月就会发生一次，但这次却是天文学家首次成功预测。这颗名为“2008TC3”
课堂吸引力是学生学习的力量源泉。教师通过不断学习，更新教学理念，创新教学方法与教学模式，改变教学评价机制，定能提高课堂教学吸引力。 提高教师的自身素质 体育教师作为体育教学的组织者、引导者、促进者和激励者，其仪表姿态是激发学生学习兴趣的诱因，一个身体强壮、姿态潇洒、动作优美的体育教师，会对学生产生很强的吸引力，激发学生参加体育锻炼的积极性。 正确的思想教育针对课堂教学中出现的问题，通
【正】邓州市北园木业有限公司,位于邓州市新华西路1 05号,始建于1 994年,2003年为配合国家中部崛起战略,从江苏整体搬迁到邓州市的东企西移企业,占地面积1 2万平方米,现有员
“互联网+”时代,从事微商创业成为近几年大学生创业的主要形式之一。在“双创”教育成为高校育人重要任务的今天,高校创新创业教育势必重视如何提高大学生微商的创业能力。
目的：研究分析三维彩超检查绕颈脐带螺距增加率与宫内缺氧的相关性。方法：选取2011年12月-2013年12月本院收治的脐带绕颈胎儿117例,将胎儿分为缺氧组43例与非缺氧组74例,测量胎
品德与社会课是培养小学生学习兴趣和思想品德的主要课程。如何开发品德与社会课的教学资源,创设生动的学习氛围,激发学习兴趣,让小学生体验学习与参与的快乐,引导学生积极、有效地参是教学成功与否的关键。笔者结合教学实践谈几点看法。 1 多层次开发教学资源 教材不是唯一的资源,教师要注重引导学生从学校、社会、家庭多方面搜集资料,完善教学活动,使教学活动丰满、充盈。引导学生通过参与丰富多彩的社会活
当前我国法学教育面临着三个基本哲学问题:法学教育如何"不忘初心",法学教育如何提高"获得感",法学教育如何实现"命运共同体"。"不忘初心"是法学教育的价值追求问题,是法学教
介绍和分析了采用不同焊接方法时镁合金焊接接头的力学性能,并提出了一些看法,对今后镁合金焊接的研究方向和发展作了展望.