我国社会教育研究20年回溯与进展——基于CiteSpace的可视化分析

来源 :湖北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaocai_01
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研究对443篇相关文献进行可视化分析,绘制了近20年国内社会教育研究的知识图谱。研究发现,社会教育概念由外延发展走向内涵发展;社会教育从服务社会的价值向焕发个体生命的价值转变;从单向片面的“社会与教育”关系到双向互动的动态平衡;重视对国外社会教育理论实践的考察与借鉴;关注社会教育物理空间与精神空间的构建。展望未来,需要重视哲学层面的研究,挖掘研究的深度;突破“学校化”思维倾向,拓展研究的广度;构建多元化发展方式,加大研究的力度。
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