构建情境课堂 实现有效教学

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原国家教委主任柳斌说过:“情境教育的好处是把教材教活了,把课堂教活了,把孩子们教活了,把教育过程的育人功能充分地体现出来。”教学情境有效设置不仅可以激发和促进学生的情感活动,还可以激发和促进学生的认知活动和实践活动,能够提供丰富的学习素材,有效地改善教与学;有利于学生发展个性、特长,更有利于学生学会学习。
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