【摘 要】
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素质教育强调以人为本的基本理念,关注学生的健康成长,要求教师在教育中尽可能做到用爱心滋润学生的心灵,情感教育的概念由此产生.情感教育的方式充分体现了对于学生作为人、
【机 构】
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湖南省株洲市渌口区育红小学,湖南 株洲 412100
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素质教育强调以人为本的基本理念,关注学生的健康成长,要求教师在教育中尽可能做到用爱心滋润学生的心灵,情感教育的概念由此产生.情感教育的方式充分体现了对于学生作为人、作为学习主体的尊重,对于学生的成长和发展有着深远的影响.基于此,本人在本文中首先以情感教育的界定及其作用为切入点进行研究,接着又分析了班主任在班级管理中运用情感教育的重要意义,最后,本人试图为班主任在班级管理中运用情感教育的具体策略而出谋划策,以及能够借助自己的实践经验为研究班主任的班级管理工作发挥积极的作用.
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