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近年来,在国家加强精神文明的建设过程当中,其越来越注重对人才的综合能力和道德素养方面的建设.在初中道德与法治教学过程当中,通过有效地创造情境,能够进一步提升教学的有效性和教学质量.鉴于此,本文主要针对提升初中道德与法治课堂效率,创设趣味性情境,进行相关浅析,仅供参考.
创设趣味情境提升初中道德与法治课堂效率
【摘 要】
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近年来,在国家加强精神文明的建设过程当中,其越来越注重对人才的综合能力和道德素养方面的建设.在初中道德与法治教学过程当中,通过有效地创造情境,能够进一步提升教学的有
【机 构】
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云南省丽江市,云南省丽江市实验学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年64期
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