本文阐述了使用读写作业台灯时产生的书写阴影形成的原因，调研了书写者对书写阴影的接受程度，以及其可能对视觉健康造成的影响，以提醒书写者尤其是儿童青少年注意读写作业时光环境是否健康。并通过相应的实验和试验阐述了使用读写作业台灯时产生的书写阴影对于视觉健康的影响原理，以及指明了读写作业台灯的减影效果评价的标准依据。
地理故乡是作家文学想象的生命现场和精神家园的皈依之所。采取文学空间的视角，从地理故乡与创作主体之间的地缘性关系、地域文化与文学景观之间的想象性关系、文学寻根与精神家园之间的皈依关系三个层次，探讨路遥、陈忠实、贾平凹的地理故乡、文学故乡、精神家园三者之间的关联和升华。从地理故乡到精神家园呈现出作家对生命意义的终极追寻。抗争与悲悯互渗的底层关怀是路遥作品中最具个人化的表现；历史与道德互参的史诗化追求是
＜正＞科技的进步,使我们摆脱了自然的束缚;经济的增长,使我们挣脱了物质的枷锁。我们仿佛朝着越来越美好的世界迈进,然而现实社会却是物欲横流、不思节制、为所欲为、浮躁喧嚣,焦虑、疲惫、迷失、茫然可说是现代人的通病。《论语》是中国文化精髓的集结,小到举止言行、衣食住行、生活习惯,大到修身立德、为政处事、治国理政,无一
＜正＞随着社会的发展，基层水利事业承担的水旱灾害防御、水污染治理、水安全保障等任务日益重要。所谓“致天下之治者在人才”，千秋基业，人才为本。要保证基层水利事业持续稳定发展，水利人才是关键因素。基层水利事业单位人才主要是指分布在乡镇乃至行政村一级的公益一类事业单位的工作人员，他们服务于国家基层水利事业发展，承担着城乡工农业生产生活用水保障、
费尔巴哈对马克思早期思想有其重要影响,人的"类本质"思想就是其影响的内容之一。本文围绕二者有关人的"类本质"思想进行了相关探究,分别从他们思想的前提、对人的"类本质"的解释以及他们哲学影响三个方面着手进行分析。目的不在于与众多优秀学者相比较,只为能够在自己的理解的基础上客观分析二者关于人的"类本质"思想,以便最终得到一个还算正确的认识。
＜正＞小学数学应用题对学生综合能力的要求比较高，学生在解答应用题的过程中经常会出现审题错误、基础知识不扎实等问题。因此，教师在教学中应夯实学生的基础，培养学生的解题能力。一、小学数学应用题的重要价值小学阶段是培养学生学习兴趣，提高学生学习能力，帮助学生养成良好学习习惯的关键时期。应用题是数学学科的重要组成部分，不仅可以培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，还可以培养学生解决问题的能力。数学应用题很