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学习方法的有效应用可以提高学生的学习效率。近年来,思维导图在英语教学中被广泛应用且效果明显。无论是在词汇教学中还是在读写训练中,教师都可以使用这种方法引导学生学习。本文基于初中英语教学的基本情况,对思维导图在教学中的应用策略进行深入分析,同时对英语课堂中出现的问题进行总结归纳,以期对初中英语教师的课堂实践起到一定的指导作用。