论文部分内容阅读
跨文化教育是最新的国际教育思潮之一，也成为教育研究中一个新的研究领域。在联合国教科文组织的倡导下，各国已开展了跨文化教育的实践，其中有许多问题值得研究。跨文化教育对中国教育发展也具有现实意义。跨文化教育研究具有其不同的特点、视角，与全球教育、比较教育、国际教育、和平教育、公民教育等研究领域既有交叉，又有区别。跨文化教育至少有四种模式。