【摘 要】
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<正>据人民网报道,某一年级班主任每天都将课堂练习的优秀成绩公布在群里,学生小亮(化名)因从未上榜而患上焦虑症,产生厌学情绪。这个新闻至少有两处刺激受众的心灵,其一,焦
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<正>据人民网报道,某一年级班主任每天都将课堂练习的优秀成绩公布在群里,学生小亮(化名)因从未上榜而患上焦虑症,产生厌学情绪。这个新闻至少有两处刺激受众的心灵,其一,焦虑症患者的低龄或低龄化,其二,焦虑症的患病原因是"从未上榜"。美国心理学家布林提出心理抗拒理论,此理论能够很好地解释6岁男童焦虑的机制。人们都享有自由思想和行动的权利,认为"自己的命运自己做主",如果一个人的这种自由权利被剥夺的话,他将发生心理抗拒。男童因抗拒教师和家长的施压而焦虑,不能调适心理
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