【摘 要】
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我国在实施课程教育改革的过程中,要求加强对学生的素质教育和专业能力培养,因而传统的教学方法和教学手段已经不再适应当前的课程教学,随着现代信息技术的不断应用和发展,慕
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我国在实施课程教育改革的过程中,要求加强对学生的素质教育和专业能力培养,因而传统的教学方法和教学手段已经不再适应当前的课程教学,随着现代信息技术的不断应用和发展,慕课教育的发展愈加形成趋势。慕课英文简称MOOC,属于在线课程开发模式的一种,这种课程教育形式具有鲜明的开发性和大规模性特点,学生能够以兴趣为导向,进行自主化的课程学习,符合当代高校学生的课程学习取向。本篇文章在此基础上,主要对慕课背景下高校教师发展机遇与应对策略等进行研究与分析。
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