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传统数学教学过于重视教学内容而忽视教学行为,致使学生学会了大量的数学知识和数学技能,而不知为什么学、如何学、学得怎样.在应试教育的题海战术下,学生变成了做题的机器,没有自己的思想,更没有反思、实践的意识和能力.
实践+反思=成长——浅谈培养学生的反思实践能力
【摘 要】
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传统数学教学过于重视教学内容而忽视教学行为,致使学生学会了大量的数学知识和数学技能,而不知为什么学、如何学、学得怎样.在应试教育的题海战术下,学生变成了做题的机器,
【机 构】
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浙江省绍兴市北海小学龙洲校区
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年08期
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