无病毒康拜尔首红/MM106矮化自根砧在宁夏生长结果及越冬情况

来源 :宁夏农林科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wq446395427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无病毒康拜尔首红/MM106矮化自根砧在宁夏生长结果及越冬情况侯生舜王自新朱凤才陈帮俊李志军宁夏林业厅银川750001)韩学贵王庆华李新志梁永亮(灵武县新华桥种苗场)在苹果生产中,利用矮化自根砧或中间砧嫁接普通长枝型品种,矮化树体实行密植栽培,在山东...
其他文献
深化教学改革是提高教学效果的必要条件,采用灵活多样的教学方法和考试方法,提高学生的综合能力是"毛泽东思想概论"课教学改革的重要内容.
宁夏地膜棉花苗期农业气象条件研究刘静(宁夏气象科研所银川750002)翟朝勋(宁夏气象学会)张淑琴(平罗县气象局)1引言棉花苗期指出苗至现蕾时段,是棉花一生中最关键的生物学时段之一。苗期一
在摸清宁夏耕地利用现状及存在问题的基础上,通过分析影响宁夏耕地可持续利用的两大障碍因素--有形减量、隐形减量,提出了实施土地用途管制、加强土地利用总体规划、加强环境治理
雏鸡大肠杆菌病对于20日龄以内雏鸡一般很少见,特别是血清型为O125的大肠杆菌病,由于本病没有特征性的临床症状和病理学变化,同时也由于各种类型的鸡大肠杆菌病都可能与其它病原体引起
为了利用生物质能源资源生产新形态能源,几年年来世界各国都投入了大量资金 和科技人员研究开发高效率的生物质能源转换新技术。以流化床为基础的燃烧技术、气化技术和快速裂
【摘要】兴趣是推动学生学习的内在动力,它决定着学生能否积极、主动地参与学习活动中去.在课堂教学过程中,教师要根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,激发学生学习数学的兴趣.本文着重探讨了数学课堂教学中培养学生学习兴趣的途径.  【关键词】数学教学;学习兴趣;培养途径  现在一些学生怕学数学,原因是对数学不感兴趣,认为数学枯燥无味,而新的教育
利用数学公式,通过对固原县未防无的1960-1979年和防雹的1980-1993年两个时段统计数据的对比分析,对“三七”高炮的防雹效果进行了效益评估,得出防雹投资效益比为1:9.6。认为在整个固原县开展防雹经济效
无病毒苹果栽培配套技术*侯生舜朱凤才陈帮俊(宁夏林业厅银川750001)刘廷俊唐慧峰(中宁县林业局)王自新王庆华韩学贵(灵武县新华桥种苗场)潘永祥史兰琴王华荣(青铜峡市林业局)为消除病毒影响
杂交玉米制种问题分析马秀芳(吴忠市种子公司吴忠751100)宁夏引黄灌区地处中纬度高原地区,土壤肥沃、排灌畅通、热量资源丰富、光照充足,是杂交玉米制种的最佳环境。目前,全区玉米制种面
1997年以来用引入的布尔山羊及其冻精改良宁夏土种山羊,结果表明,布尔山羊适应本地区不同类型的环境条件;6月龄杂种一代公羊体重为22.1±4.3kg,是同龄同性别土种山羊只均体重15.3±1.8kg的144.1%。6月龄