从“理想化”到“一般化”——谈初中“利用滑轮组做功”内容的梳理

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物理规律是物理学的核心。人们是怎样从繁芜的客观世界中抽象出物理规律的呢?由于物理规律往往掩盖在许多复杂的因素之中,因而物理学中常用的方法是:从理想化的模型出发把握其核心,然后再从实际情况入手,讨论某个实际因素的导入而引起规律的变化,最终揭示其普遍性规律。从利用滑轮组做功的两种特殊情形出发,一方面,展示物理学的这种研究方法;另一方面,将有关的内容进行梳理,揭示其前后的内在联系,使学生理解学科的基本结构,以达到融会贯通的目的。
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