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基于最近发展区理论对隐形动态分层教学策略的探究
基于最近发展区理论对隐形动态分层教学策略的探究
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonathan
【摘 要】
:
隐形动态教学策略的意义在于有利于激发学生学习的积极性,有利于为学生营造和谐的学习环境,有利于提高学生的学习效率。最近发展区理论从教学对象、教学目标、教学过程以及教
【作 者】
:
夏霜
【机 构】
:
西华师范大学教育学院
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
最近发展区理论
隐形动态分层教学
差异性教学
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隐形动态教学策略的意义在于有利于激发学生学习的积极性,有利于为学生营造和谐的学习环境,有利于提高学生的学习效率。最近发展区理论从教学对象、教学目标、教学过程以及教学评价探究隐形动态分层教学的策略,帮助学生在各自的最近发展区内得到充分的个性化的教学指导,提高教学效率。
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