论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入和发展,教育学原理学科也随之发生了变革和创新,作为教育学中的一门基础学科,教育学原理教学对学生的文化素养和综合能力的提高起着十分重要的推动作用,并且对学生掌握文本基础知识的水平和记忆能力、深层次理解教育学原理的现象和问题等有着十分重要的影响.基于此,为了提高教育学原理教学的教学质量和教学水平,本文将对教育学原理学科的发展需求及改革策略进行深入探究.